Нереальность удивительно пластична
Я где-то уже писала, что почувствовала себя взрослой тогда, когда смогла - более того, ощутила настоятельную потребность - подойти к человеку лучше меня и сказать: научи меня.
"Лучше меня" - это не значит "я кандидат наук, а ты чмо", или там "я начальник отдела, а ты чмо", или там "я владелец ООО, а ты, опять же, чмо". Настоящий учитель вообще никогда не употребляет слова "чмо". Настоящий Учитель выражается примерно так: "Я люблю свое дело и знаю его, и я вижу, что ты тоже хочешь его полюбить и узнать - ну так пойдем со мной, я познакомлю вас поближе. Если тебе действительно это нужно".
Нет хуже ненастоящих учителей, достигших чего-то не из любви к своему делу, а потому, что мамка в детстве била, или чтобы быть не хуже Джонсов, или чтоб эта сука бывшая сто раз пожалела, что ушла к тому уроду. Эти люди, даже достигнув чего-то, никогда не сумеют этого передать. Они просто не умеют делиться. Знания доставались им трудно, и прямо-таки видно, как им неохота лишний раз развязывать мешок с ними. "Я шишки набивал, и ты набивай, - говорят они обычно, - с чего это я буду тебе помогать". Они словно на весь свет обозлены из-за того, что им в свое время не попалось на пути Настоящих Учителей.
Бывают ненастоящие учителя и другого рода. Сами они ничего не умеют делать толком, но им очень хочется учить, чтобы поласкать свое пухленькое эго. И если их несчастные ученики чему-то и научаются, то не благодаря им, а скорее вопреки. "Не так, все хуйня, переделывай", - любимая и порой единственная фраза таких господ. "Так в чем же хуйня?!" - тщетно пытается дозваться ученик, но в ответ слышит только "переделывай", потому что ненастоящий учитель сам не особо копенгаген объяснить, что его не устраивает и почему.
Еще один показатель взрослости, пожалуй, - научиться не трогать лишний раз первых и, если придется, прямо говорить вторым: "Я не буду у тебя учиться, потому что ты и не учитель вовсе, а обычная самовлюбленная свинья".
А Настоящий Учитель - это, ребята, счастье. И дайте боги такого счастья побольше и вам, и мне, и всем, кому это действительно нужно.
"Лучше меня" - это не значит "я кандидат наук, а ты чмо", или там "я начальник отдела, а ты чмо", или там "я владелец ООО, а ты, опять же, чмо". Настоящий учитель вообще никогда не употребляет слова "чмо". Настоящий Учитель выражается примерно так: "Я люблю свое дело и знаю его, и я вижу, что ты тоже хочешь его полюбить и узнать - ну так пойдем со мной, я познакомлю вас поближе. Если тебе действительно это нужно".
Нет хуже ненастоящих учителей, достигших чего-то не из любви к своему делу, а потому, что мамка в детстве била, или чтобы быть не хуже Джонсов, или чтоб эта сука бывшая сто раз пожалела, что ушла к тому уроду. Эти люди, даже достигнув чего-то, никогда не сумеют этого передать. Они просто не умеют делиться. Знания доставались им трудно, и прямо-таки видно, как им неохота лишний раз развязывать мешок с ними. "Я шишки набивал, и ты набивай, - говорят они обычно, - с чего это я буду тебе помогать". Они словно на весь свет обозлены из-за того, что им в свое время не попалось на пути Настоящих Учителей.
Бывают ненастоящие учителя и другого рода. Сами они ничего не умеют делать толком, но им очень хочется учить, чтобы поласкать свое пухленькое эго. И если их несчастные ученики чему-то и научаются, то не благодаря им, а скорее вопреки. "Не так, все хуйня, переделывай", - любимая и порой единственная фраза таких господ. "Так в чем же хуйня?!" - тщетно пытается дозваться ученик, но в ответ слышит только "переделывай", потому что ненастоящий учитель сам не особо копенгаген объяснить, что его не устраивает и почему.
Еще один показатель взрослости, пожалуй, - научиться не трогать лишний раз первых и, если придется, прямо говорить вторым: "Я не буду у тебя учиться, потому что ты и не учитель вовсе, а обычная самовлюбленная свинья".
А Настоящий Учитель - это, ребята, счастье. И дайте боги такого счастья побольше и вам, и мне, и всем, кому это действительно нужно.
Хочу сказать и говорю спасибо всем тем, кто научил и продолжает учить меня всему, что я в этой жизни хочу уметь. Петь, фотографировать, писать статьи, аранжировывать песенки, болтать по-английски. Машка Заяц, что героически борется с моим невокальным мозгом, Пентыч и Елкис - мои фотографические добрый и злой полицейские, замечательный пиарщик Вера, хорошие музыканты Костя и Димка, многотерпеливая англофонка и англофанка Ырынка с ее лучевым говнометом - исполать вам, вот ей-богу, исполать.
Так чего ж я, ептыть, сижу, сделала я удивительно логичный для меня вывод...
Уж больно типаж у мужика фактурный, пока не подстригся - был прямо весь такой эльф 80 уровня с дурным характером. Правда, подстригшись, стал более напоминать "друга главного героя" из боевичков. Такой, знаете: тип фигуры - квадратный, IQ - ниже 90, основные функции - подгыгыкивать главному и вовремя кричать "Джон, у него пушка!"
Кхм. Жестоко...